接受地點(冒險) | 斯德哥爾摩 | 時代 | 19世紀 |
★ | ★★★★★★★★★☆ | ||
時限 | 無 | ||
必要技能 | 視認11、天文學13、德語 | ||
訂金/報酬 | 50,000/582,000 | ||
經驗/聲望 | 450/280 | ||
類別/發現物/經驗 | 天文/★★★★★天王星/1070(卡片535) | ||
入手物 | 委託介紹書*4 | ||
委託內容 | 這是只有你才能委託的。這可是尋找消失的星星的委託耶。 星星會消失嗎,有這樣的事嗎。成爲流星了嗎……呃,我可是完全搞不懂呢。詳情去問委託人的牛津大學的教授吧 |
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任務流程 | 1.【牛津】教授交談×1。 2.【牛津】研究員交談×1。 3.【牛津】研究員的助手交談×1。 4.【牛津】研究員交談×2。 5.經【漢堡】進入【法蘭克福 】克卜勒交談×4。 6.【祕魯海盆】(夜/晴、多雲)進行視認。 |
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備註 | 【前置任務】有耳朵的星星、預言中的彗星出現 | ||
對話內容 | 1.牛津 教授︰ 金牛座34號星 想讓你找的是叫做「金牛座34號星」的星星。 天文學家佛蘭斯蒂德繪製的星圖中有此星星,現在卻觀測不到。關於佛蘭斯蒂德,可以咨詢這城裡的研究員 2.牛津 研究員︰ 名為佛蘭斯蒂德的人物 佛蘭斯蒂德老師任職為天文臺長,通過長年觀測將2500個以上的星星根據星座分別配置了號碼。這被稱爲佛蘭斯蒂德號碼。但是,由於老師太熱心 觀測,有時身邊也會發生爭執。呐,你也知道吧? 3.牛津 研究員的助手︰ 與牛頓的爭執 對、前輩。就是與牛頓老師的爭執。牛頓老師的理論與佛蘭斯蒂德老師的觀測紀錄出現分歧,説是牛頓老師指責佛蘭斯蒂德老師的觀測紀錄陳舊且 不正確。不過,牛頓老師的理論也不完善 4.牛津 研究員︰ 作爲研究者的自省 是嗎。亳無疑問,牛頓老師是位天才學者,但是就連那位牛頓老師也難免有自己的偏執。我覺得這應作爲研究者的自省。就像是某人說過的,人總 是只想看自己想看的東西 向克卜勒商量 啊,對不起。跑題了。是說佛蘭斯蒂德老師的星圖的事吧。你要找的「金牛座34號星」,去找法蘭克福的克卜勒商量怎麽樣。一定會助你一臂之力 的 5.法蘭克福 克卜勒︰ 新星假説 觀測紀錄中有卻消失的星星。一般會認爲是觀測失誤,不過驗證一下其它的可能性吧。一個是新星變暗看不到了 。這種場合,只能指望望遠鏡的技 術進歩性能變得更高,或者星星重新增加光度不然一定無法找到的 彗星假說 另一個可能性是那顆星星不是恒星。 第一候選是彗星,如果是這樣的話會拖著尾巴移動。不過,並沒有看到那樣的觀測紀錄。 第二候選……,連我自己都覺得這是個大胆的假説 大胆的假説 那是圍繞在土星外側未知的行星。這樣假定後,來試算一下現在在哪裏能觀測到吧。你稍等一下。軌道長半徑是這樣……,公轉周期是這樣……,與觀測紀錄的年月差…… 計算結果 ……嗯,計算完了 。 如果假説正確的話,在利馬及科皮亞波周邊海面應該能觀測到。多少會有些誤差。如果能發現土星外側的行星的話,這一定會是留存於天文學的歷 史的重大發見哦 ※【新行星嗎】︰被牛津大學的教授委託調査記載於星圖中卻觀測不到的星星。與天文學家克卜勒商量後,假設了其星星並非恒星而是行星,並算出觀測地點。前往秘魯海盆觀測找到未知的行星吧 |
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